На Закарпатті обговорили підготовку до нового навчального року та реформу освіти

Ключові питання розвитку галузі сьогодні обговорили керівники місцевих і районних органів управління освітою, закладів загальної середньої освіти, представники обласного управління Державної служби якості освіти, УжНУ й інші запрошені гості.

Під час відкриття заходу директорка департаменту освіти і науки, молоді та спорту ОВА Мар’яна Марусинець підкреслила, що підготовка до нового навчального року в регіоні вже активно триває, а незмінними пріоритетами цього процесу залишаються безпека, якість і доступність освіти.

«Формування мережі академічних ліцеїв, аналіз результатів інституційних аудитів, реалізація реформи шкільного харчування – ці та інші питання потребують не лише обговорення, а й конкретних кроків на рівні кожної громади та закладу. Лише наша ефективна взаємодія дозволить якісно їх реалізувати», – наголосила Мар’яна Марусинець.

 Основну увагу учасники приділили трансформації мережі закладів освіти у громадах, де з наступного року мають запрацювати академічні ліцеї. Про актуальний стан, виклики й перспективи розповів заступник директора департаменту Михайло Шеверя.

 Передбачається, що з 1 вересня 2027 року на Закарпатті функціонуватимуть 106 академічних ліцеїв: 14 профільних, 20 із гімназійними класами та 72 багаторівневих. З початку цього навчального року до пілотування моделі долучаться вісім закладів області.

Практичним досвідом трансформації мережі поділилися представники Королівської, Мукачівської, Ясінянської, Солотвинської, Хустської та Ужгородської ТГ.

 Під час розширеного засідання колегії проаналізували результати інституційних аудитів закладів загальної середньої освіти регіону у 2025 році. Начальниця управління Державної служби якості освіти у Закарпатській області Марія Сігетій зазначила, що торік провели 12 позапланових аудитів, де аналізували освітнє середовище, систему оцінювання результатів навчання, педагогічну діяльність та управлінські процеси.

За її словами, серед сильних сторін – професійний розвиток педагогів, партнерська взаємодія та управлінські практики. Водночас більше уваги слід приділити розвитку інклюзивного середовища, оновленню матеріально-технічної бази й укриттів, удосконаленню внутрішніх систем якості освіти та академічної доброчесності.

 Окрему увагу учасники заходу присвятили реформі шкільного харчування, яку реалізують за ініціативи першої леді Олени Зеленської. З 1 вересня 2026 року в області планують забезпечити гарячими обідами всіх учнів 1–11 класів.

Як відзначила директорка профільного департаменту ОВА Мар’яна Марусинець, у всіх закладах загальної середньої освіти області вже провели обстеження харчоблоків, визначили їхні можливості та моделі організації харчування. Сьогодні 315 закладів мають власні кухні, 182 – користуються послугами кейтерингу, а 71 – аутсорсингу.

 Важливим чинником є державна підтримка. На 2026 рік Закарпаття ще торік отримало 217,3 млн грн субвенції, а також надійшло додатково майже 399,7 млн грн, які розподілили між громадами. Ці кошти допоможуть забезпечити повне охоплення дітей гарячим харчуванням, оновити харчоблоки та створити належні умови у шкільних їдальнях.

Під час засідання також розглянули результати цьогорічного НМТ, стратегічні напрямки підвищення успішності учнів, стан профорієнтаційної роботи у закладах загальної середньої освіти, ефективне освоєння державних субвенцій для підтримки галузі в громадах та інші питання підготовки до нового навчального року.