На Закарпатті розробили освітню програму для ромських дітей

Подія зібрала представників партнерських організацій з України та Румунії, органів місцевого самоврядування, громадського сектору та експертів у сфері освіти й соціальної політики. 

Проєкт реалізовувався в межах Програми транскордонного співробітництва Угорщина – Словаччина – Румунія – Україна за підтримки Європейського Союзу та був спрямований на розвиток інклюзивної дошкільної освіти для ромських дітей у прикордонних регіонах.

Ключовою частиною заходу стала презентація результатів проєкту, яку представив партнер в Україні – Закарпатський обласний благодійний фонд «Едельвейс». Голова фонду Володимир Химинець підкреслив, що проблема недостатньої готовності ромських дітей до школи є спільною для України, Угорщини та Румунії.  «Через брак дитячих садків ромські діти часто приходять до школи непідготовленими. Загальна система освіти формує базові соціальні та навчальні навички ще до школи, і саме цього часто бракує ромським дітям. Тому наш проєкт мав комплексний підхід: від розробки спеціальної освітньої програми до проведення навчальних, оздоровчих та розважальних заходів», – зазначив Володимир Химинець. У межах проєкту протягом дев’яти місяців було сформовано навчальні групи, підготовлено педагогів, організовано заняття та інтеграційні заходи для дітей. До реалізації ініціативи долучилися партнери з усіх трьох країн, а також місцеві органи влади. З українського боку партнерами виступили Ужгородська міська рада та Закарпатська ОВА.

Ольга Травіна, Директор Департаменту соціального захисту населення  Закарпатської ОВА зазначила, що вже багато років благодійний фонд “Едельвейс” залишається надійним партнером проєктів, які стосуються розвитку та підтримки соціальної сфери області. «Цей проєкт став ще одним важливим етапом нашої спільної, послідовної роботи. Особливо він є важливим з огляду на те, що в Закарпатській області проживає понад 150 тисяч осіб ромської національності», – сказала вона. Ольга Травіна також наголосила на принципах рівності та толерантності, які традиційно демонструє Закарпаття: «Ми всі різні, але ми всі рівні. Немає значення, якої ти національності, кольору шкіри чи походження. Закарпаття – це регіон, де кожному є місце. Особливо сьогодні, коли ми приймаємо евакуйованих з різних регіонів України, у тому числі великі ромські родини».

Марина Стасюк, директорка Департаменту соціальної політики Ужгородської міської ради зазначила, що участь у проекті – це важливий елемент системної роботи у соціальній сфері. «Результати, які ми побачили, та щирі емоції на обличчях дітей є найкращим підтвердженням його успіху. Було виконано величезний обсяг роботи, і команда проєкту справді заслуговує на найвищу оцінку», – додала посадовиця.

Ніколета Ласан, виконавча директорка Асоціації міжгромадського розвитку повіту Сату-Маре (Румунія) зауважила, що у межах проєкту вдалося розвинути професійні компетентності педагогічних кадрів у сфері міжкультурної освіти. «Це відбувалося шляхом організації навчальних семінарів, робочих зустрічей, навчальних візитів, проведення онлайн-воркшопу, а також шляхом розробки та поширення методичного посібника для працівників освіти з питань міжкультурної та транскультурної освіти, - прокоментувала Ніколета Ласан. - Крім того, нам вдалося сформувати позитивне ставлення до міжкультурного діалогу серед учнів та їхніх батьків, а також сприяти утвердженню принципів толерантності. З цією метою були організовані дитячі табори, менторські заходи за участю батьків, клуби та тематичні майстерні, спрямовані на розвиток взаємоповаги та порозуміння».

Учасники конференції відзначили, що проєкт INCLUSIV.EDU став успішним прикладом транскордонної взаємодії, яка сприяє соціальній згуртованості, інклюзії та створенню рівних освітніх можливостей для кожної дитини.

Автор: Ірина Бреза