Ужгород отримав 13 нових цифрових маршрутів, створених школярами

Протягом двох місяців учні 13-ти шкіл міста працювали над амбітним завданням: перетворити історичні та культурні об’єкти Ужгорода на сучасний відеоконтент. Результатом стали унікальні цифрові екскурсії, які відтепер доступні кожному туристу та мешканцю міста у смартфоні.

Як розповів, Олександр Коваль, автор ідеї та концепції проекту, керівник Турінформ в Закарпатті, викладач факультету туризму УжНУ, це перший випадок настільки масового залучення шкільної молоді до створення цифрового туристичного продукту Ужгорода. Школярі самі обирали локації, розробляли сценарії та знімали відео, перетворюючи історію на динамічний лайфстайл-контент.

«Взагалі ідея виникла в мене кілька років тому, були спроби реалізації з деякими громадами області, але онлайн. Зрозуміло, що офлайн найцікавіше. Тому я звернувся до Ужгородсьокої міської ради, зокрема, у відділи туризму, освіти. І ми спільно розробили таку ідею, щоб шкільна молодь, зокрема, учні 9-10 класів по-іншому подивились на місто».

https://youtu.be/vUeqDyBejeM

Участь у проекті взяли 36 школярів із 12-ти навчальних закладів. Вони працювали в командах по три особи. Кожна команда отримала об’єкт для дослідження – це могли бути історичні будівлі, вулиці чи культурні локації, зокрема Ужгородський замок або Закарпатський музей народної архітектури та побуту. Упродовж двох із половиною місяців учасники проходили навчання: опановували основи збору інформації, створення сценаріїв, зйомки та монтажу відео. Особливу увагу приділяли навичкам критичного мислення, спостереження та формулювання запитань під час роботи з джерелами, зокрема музейними працівниками.

  «Результатом стали 13 унікальних відеоекскурсій тривалістю від трьох до п’яти хвилин. Кожна робота має власний стиль і подачу: учні використовували архівні матеріали, музику, субтитри та різні підходи до розповіді історій.  Відео вже доступні для перегляду в офіційному туристичному мобільному додатку міста, створеному за підтримки міської ради. Користувачі можуть не лише переглядати екскурсії, а й оцінювати їх, що формує своєрідний рейтинг робіт», –  пояснив Олександр Коваль. «Важливо також те, –  додав він, –  що методика проєкту побудована навколо процесу відкриття, а не споживання готової інформації. Школярі не отримували шаблонних текстів, а послідовно пройшли шлях від знайомства до глибокого занурення: ставили запитання, відвідували архіви та музеї, спостерігали й осмислювали побачене. Це модель, де підліток вчиться самостійно інтерпретувати місто та показувати його іншим своїми очима».

Відео завантажені й у соцмережах.  

 

Всі роботи беруть участь також у конкурсі, де кожен у мобільному додатку може проголосувати за відеопроекти. «Діти зараз багато часу проводять у телефонах, нехай вони це роблять з користю. Ми надали їм таку можливість, показати, як вони бачать наше місто в різні періоди, як бачать той чи інший об’єкт. Тому в нас виникла з Олександром ідея створити міський учнівський конкурс «Ужгород очима школярів», – каже Іветта Міхалко, начальниця відділу туризму та промоції міста Ужгородської міської ради.

Організатори вирішили відмовитися від традиційного формату конкурсу з визначенням призових місць. Натомість усіх учасників відзначать, підкреслюючи цінність кожної роботи та індивідуального підходу. Як зауважила Іветта Міхалко: «Вони всі мають свою, як то кажуть, родзинку. Учасники дуже великі молодці, вони дійсно старалися. І робота кожного була унікальною, незрівняною, том всі будуть відзначені».

За словами ініціаторів, проект має не лише освітнє, а й соціальне значення. Він сприяє розвитку комунікаційних навичок, командної роботи та креативності серед молоді. Крім того, школярі отримали практичний досвід створення медіапродукту, який може стати частиною їхнього майбутнього портфоліо. У планах організаторів – продовження ініціативи вже в наступному навчальному семестрі. Очікується залучення нових учасників та розширення тематики відео, що дозволить створити своєрідний «відеосеріал» про місто очима його жителів.

 Фінальне підбиття підсумків проекту та нагородження учасників заплановане у першій половині травня.

 

 

03 травня 2026р.